Τα παιδιά με σύνδρομο Down είναι μοναδικά, γεμάτα χαρά και δυνατότητες. Αξίζουν όλες τις ευκαιρίες για εξέλιξη, ώστε να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της καθημερινότητας και να αξιοποιήσουν τις ικανότητές τους στο έπακρο. Η κοινωνία πρέπει να αντιληφθεί ότι το σύνδρομο Down δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά μια διαφορετική προσέγγιση της ζωής, μια ξεχωριστή πορεία ανάπτυξης που εμπλουτίζει την ποικιλομορφία του ανθρώπινου δυναμικού.
Το σύνδρομο Down είναι μια γενετική κατάσταση που προκύπτει από την παρουσία ενός επιπλέον αντιγράφου του χρωμοσώματος 21. Αυτό μπορεί να επηρεάσει τη σωματική ανάπτυξη και τη γνωστική λειτουργία, αλλά το εύρος των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων των ατόμων με σύνδρομο Down διαφέρει σημαντικά από άτομο σε άτομο.
Ωστόσο, το σύνδρομο Down δεν είναι ασθένεια, δεν είναι συνώνυμο της αδυναμίας και, σίγουρα, δεν είναι λόγος αποκλεισμού. Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down έχουν συναισθήματα, επιθυμίες, όνειρα και τη δυνατότητα να μορφωθούν, να εργαστούν και να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία. Επιπλέον, η χρήση του όρου “μογγολισμός” είναι λανθασμένη και απαξιωτική και δεν πρέπει να χρησιμοποιείται.
Το κλειδί για μια κοινωνία πραγματικά δίκαιη και συμπεριληπτική είναι η αποδοχή και η ένταξη των ατόμων με σύνδρομο Down τόσο στο σχολικό περιβάλλον όσο και στην ευρύτερη κοινωνία. Η εκπαίδευση παίζει καθοριστικό ρόλο, καθώς ένα σχολείο που προάγει τη συμπερίληψη καλλιεργεί τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη από μικρή ηλικία. Παράλληλα, η κοινωνία πρέπει να δημιουργεί ευκαιρίες και να διαμορφώνει ένα περιβάλλον όπου όλοι μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα. Όταν αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα, δεν ωφελούνται μόνο τα άτομα με σύνδρομο Down, αλλά ολόκληρη η κοινωνία γίνεται πιο πλούσια, πιο δίκαιη και πιο ανθρώπινη.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΕΕΕΕΚ Φλώρινας
